Consciência do ser | Encontro Workshop em Agudos/SP DIA 23 e 24 de março...

Educar - a paixão de ser no mundo

Educar - a paixão de ser no mundo

Madalena Freire (2010)

 Somos, enquanto pessoa humana, marcados pela incompletude, pela falta. É da falta que nasce o desejo.

Porque sempre falta, somos sujeitos desejantes.

Porque nunca estamos satisfeitos (só temporariamente...) sonhamos, temos futuro.

Sem a falta, não existiria desejo, nem sonho, nem futuro, nem sujeito autor do destino.

Sem a consciência da falta, não existiria aprendizagem humana, apropriação do sonho presente e futuro, mas sim adestramentos.

Somos, enquanto pessoa humana, marcados por nossa capacidade de aprender, buscar o que nos falta, desejamos.

Mas nem tudo que desejamos podemos. O desejo é ilimitado, o poder é limitado. Por isso, necessitamos educar nossos desejos para um exercício real de nosso poder.

 O que desejo? O que posso?  Ao que não posso dar vida, nesta realidade atual, nesse meu desejo?

O que há de morte, sonho de paralisia, no que venho desejando?

Nem tudo que desejamos nos impulsiona para a produtividade da vida. Há desejos, energia de vida e de morte, que ao mesmo tempo nos constituiu e nos habita. Desejos esses, que necessitam ser educados.

Desejos de vida são aqueles que nos impulsionam para os conflitos, para os problemas na busca de sua superação, transformação, mudança.

Desejos de morte, pelo contrário, nos empurram ao não enfrentamento das dificuldades, dos problemas, dos conflitos, deixando-os resguardados e acomodados na repetição, na mesmice da reprodução e, portanto, no pensar reflexivo.

Enquanto vida é pensar, refletir sobre os conflitos, as diferenças, divergências,  diversidades da realidade para transformá-las; morte é acomodação, paralisia deste pensar reflexivo, repetição de respostas falecidas que não surtem nenhuma mudança em nossa prática. Mas é necessário morrer para o velho para nascer o novo.

Pensar-se e assumir-se enquanto sujeito desejante de vida e morte é educar a paixão. Paixão de aprender, paixão de ensinar.

Ensinar possibilitando, investigando, provocando cada aluno a assumir a educação de seus desejos, vôo único de libertação, para a construção de sua autoria e destino.

“Que ato de feitiço faz adormecer esse educador que existe em nós? Nos donos do poder temos a explicação: eles nos castram “. Mas nós também procuramos e consentimos muitas vezes em seguir esse caminho.

E por que não assumir o que somos integralmente?

Por que não viver esse todo que somos?

Por que não assumir a vida?

Há vários momentos na vida em que o nascimento se repete. No primeiro, a vida nos é dada como uma oferenda, como um presente.

Mas, deste momento em diante, nós é que temos de lutar pelo nosso renascimento, crescimento constante, permanente.

Onde viver é lutar contra as mortes invisíveis, onde viver é conquistar constantemente a vida. Não se está vivo simplesmente porque o coração está batendo...

Acredito que cada educador tem   como desafio viver essa vida com cada um de seus educandos.

Cada educador tem como desafio gerar o re-nascimento-crescimento de cada um.

Cada educador deve viver essa sua inteireza com cada educando.

Porque o que vale é a relação amorosa que o liga a cada um. E cada um é um, com um NOME, com uma história, sofrendo tristeza e tendo esperança.

Não existe educador fora deste ato de amor.

Ato de amor a nós mesmos, quando nos assumimos como nossos sonhos, nossos limite; ato de amor pelos outros quando os acolhemos com seus limites  e sonhos.

O grande desafio é manter-se acordado, vivo, para poder acordar os outros. Viver com os outros.

Que vida poderei viver com meus alunos, se não estou com minha vida nas mãos? Se não estou sendo eu mesma, na minha totalidade?

Educar (conhecer) não é dividir em pedacinhos, é viver a totalidade.

Não existe educação sem conhecimento, sem amor, sem esses temperos que condimentam o sentido da vida, da educação.

EQUIPE AUTOLIDERÁVEL - O COACHING TE LEVA ATÉ ONDE VOCÊ QUER CHEGAR - GESTÃO DE PESSOAS.

LEADER COACH – Um Guia Prático para Gestão de Pessoas
Coordenação editorial: Sulivan França e Andréia Roma
Editora França - 1ª edição – 2011 – 400 páginas – R$ 45,00

ENCOMENDAS PELO EMAIL –juliasecolo@bol.com.br

Equipe autoliderável: o desafio da boa liderança

O COACHING TE LEVA ATÉ AONDE VOCÊ  QUER CHEGAR!

                                           

         O quanto você enquanto líder tem contribuído para sua equipe ser o que ela é hoje?

         Essa é uma das reflexões que este livro leva até o leitor. Com uma linguagem simples e didática, onde grandes profissionais trazem experiências e exemplos para tirar o leitor do estado atual para um estado desejado com foco em assumir uma postura Leader Coach.

        O livro mostra o caminho para se construir equipes autolideráveis. Com a Coordenação editorial de Sulivan França e Andréia Roma, foram escolhidos profissionais que atuam como coach e com vasta experiência em liderança. Conta com a participação especial de Tim Gallwey (autor do livro O jogo interior de tênis) e John Whitmore (autor do livro Coaching para performance) profissionais de grande destaque e experiências falando sobre o gênese do coach.

                 Temos hoje no mercado contemporâneo um profissional muito valorizado que vem contribuir grandemente para o sucesso das empresas e suas equipes corporativas.                

                   Trata-se do Lider-coach. Há falta de bons líderes no mercado. O líder-coach traz uma proposta de transformação cultural, pessoal e estrutural, formando novos líderes e mudando a performance dos componentes das equipes, gerando mais consistência e amadurecimento nas decisões, nas relações, no planejamento, nas metas e nos resultados de sucesso.Júlia Séccolo se destaca como  coautora do livro com o artigo –    Autossustentabilidade corporativa no trabalho organizacional de uma  empresa – Foca o lider e as equipes aprendendentes, as relações humanas e culturais na gestão de pessoas determinando INOVAÇÃO / FLEXIBILIDADE / MODERNIDADE / RESILIÊNCIA – um novo conceito em liderança  e equipes de sucesso!

                  SOU PALESTRANTE E ABORDO TEMAS SOBRE EQUIPES CORPORATIVAS AUTOSSUSTENTÁVEIS, LIDERANÇAS, MOTIVAÇÃO, PLANEJAMENTO ORGANIZACIONAL, ENTRE OUTROS.

               TENHO JÁ UMA PALESTRA E WORKSHOP PRONTOS COM O TEMA DO MEU ARTIGO COMO COAUTORA DESSE LIVRO.

MAIORES INFORMAÇÕES E REQUISIÇÃO DO LIVRO PELO EMAIL

juliasecolo@bol.com.br

A CONSCIÊNCIA DO SER E DO TER

A CONSCIÊNCIA DO SER E DO TER (julia Séccolo)

Você pode se sentir insignificante
Entretanto, lembre-se,
Você é importante!

        Quando se fala de consciência, imediatamente nos remetemos à figura do homem que pensa, que reflete, que raciocina, que transforma. Essa parte é bem legal, porque nos faz diferente de outros animais. Faz parte da construção humana.

        Na minha concepção, quando falamos no SER, o associamos à essência prima do homem. Em seu estado puro, pleno, destituído de máculas e pecados.

               Quando falamos no TER, o associamos ao materialismo, consumismo, valores reais, existencialismo, sentimentalismo, apegos, vínculos afetivos muitas vezes até doentios.

               Então, vamos aqui definir Consciência como uma qualidade psíquica, isto é, que pertence à esfera da psique humana, por isso diz-se também que ela é um atributo do espírito, da mente, ou do pensamento humano. Ser consciente não é exatamente a mesma coisa que perceber-se no mundo, mas ser no mundo e do mundo, para isso, a intuição, a dedução e a indução tomam parte da vida do homem. O homem percebe a realidade e o mundo que o rodeia a partir dos filtros de suas reais necessidades, associados neurologicamente  ás memórias do seu inconsciente.

         O  homem vive hoje o Caos no seu contexto particular,  pois muitas vezes nem sabe o que procura, se distancia muito da sua essência, torna-se um sujeito-objeto da própria sorte. Entrega-se e mostra-se frágil diante dos desafios, muitas vezes até desumanizando-se por meio das vulgaridades, do obsoleto, do vazio sem sentido. Por  momentos ele  pode se sentir tão  insignificante que não acredita que é capaz de SER uma pessoa melhor. De se sentir importante!.

          Os estados de autoconsciência, autoconhecimento traz muitas respostas ao homem que busca SER melhor. E conseqüentemente TER uma vida plena de conforto, de satisfação e de qualidade de vida, de auto-estima elevada.

              É necessário despertar. Não dá mais para ver a vida passar e não fazer absolutamente nada. Mova-se. Saia da inércia. Conscientização está além de palavras e sonhos. Ela é real e precisa ser praticada para que a sociedade tenha uma melhor perspectiva. Sem isso ficaremos desmotivados e sem planos para o futuro.

           O segredo da evolução do SER e do TER está na conscientização do processo de transformação do próprio homem. Com ela o homem cria, transmuta, reinventa o mundo sem destruir os recursos naturais e promove o bem estar coletivo.

             Quando temos alinhados a consciência do ser e do ter, somos capazes de construir pilares autossustentáveis para uma vida e um mundo muito melhor, com sentido de essência e existência, contribuindo desta forma a  um pensar positivo coletivo, sistêmico e conectivo mais espiritualizado e pleno.

A CONSCIÊNCIA DO SER E DO TER IMPLICA UM FAZER  E UM CONHECER MELHOR A SI MESMO E AO OUTRO.

SORTE OU LEI DA ATRAÇÃO? O poder da mente atraindo a sorte!

O poder da mente atraindo a sorte!

 A coisa mais bela que podemos experimentar é o mistério. Essa é a fonte de todas as artes e ciências verdadeiras.

Albert Einstein

            Você acredita no poder da mente?

          Você acredita no poder do pensamento positivo?

          No poder da vibração?          Da energia que  emanamos  e  conectamos  com o universo?

          De que  somos uma rede de conexão humana ligados pela forma que pensamos e pelo padrão de qualidade desses pensamentos?

           Você sabia que o poder do pensamento positivo viaja a uma velocidade incrível por todo o universo? Que ele é centena de vezes mais forte que o pensamento negativo?

           Que mistério há por detrás de toda ação, pensamento e comportamento humano?

           O que o universo esconde na sua cortina de mistério e nos bastidores da sua criação?

           Pensamos e atraímos o que queremos.

            A projeção de energia boa elevada em consonância com os princípios universais se faz através de uma readequação dos seus padrões emocionais, da pureza dos sentimentos, da crença verdadeira, e dos valores alinhados e determinados em querer uma transformação essencial e existencial. A mudança é necessária. Hábitos,  comportamentos e crenças que impedem de ser feliz e alcançar o sucesso precisam e podem ser reenquadradas e ressignificadas.

              A sorte é uma conseqüência daquilo que pensamos, fazemos, buscamos e atraímos para nós.

               Sorte? Mas o que é a sorte? Para o imaginário popular, a sorte é um elemento real, presente e ativo no cotidiano.

              Para a neurolinguística, a sorte é consequência da conduta gerada por um comportamento continuado e insistente, marcante ou não. Falar sempre a palavra "azar" ao invés de "sorte" podem, conforme a teoria, levar ao sucesso ou ao azar por criar toda uma malha de comportamentos derivados da essência neurolinguística da palavra, que contaminaria todo o restante do comportamento. Assim, ela torna-se também uma hipótese de didática, e também uma possibilidade comportamental relacionada ao sucesso.

             Saiba que, é a sua crença tornada convicção que faz perpetuar o bem e o mau em você e no mundo, a força da fé, ou seja, a crença tornada convicção é o que impulsiona a energia criadora que faz com que nada dê certo para aquele que se diz azarado, ao mesmo tempo, e faz com que tudo dê certo para aquele que acredita na boa sorte.

              Quanto mais ampla for a sua forma de ver, sentir e ouvir  o mundo  com atitude positiva, mais rápida se fará a transformação  que você deseja experimentar, é preciso eliminar de vez de sua mente a filosofia de que a ameaça externa foge totalmente de seu controle, em vez disso aceite a possibilidade de que a sua força interna é mais forte do que o mundo, essa nova concepção fará com que você deixe de ser vítima das circunstâncias mediante do cultivo de uma fé inabalável em si mesmo.

               Quando você adquirir a plena consciência do seu poder interior, os fatores externos deixarão de ser uma ameaça e passarão a agir de forma a contribuir ainda mais para o seu crescimento.

                Assim sendo, penso que o trabalho e  o comprometimento de sermos pessoas felizes, equilibradas, proativas e prósperas está em reconhecer, desenvolver e potencializar os recursos e ferramentas internas que já temos disponíveis em nós e consolidar nossas ações e metas.

               Daí sim  teremos e seremos a sorte exponencialmente forte atraindo tudo aquilo que queremos e podemos! Tomo emprestado agora  uma frase de Drucker, que complementa a minha colocação: “ Os milagres acontecem às vezes, mas é preciso trabalhar tremendamente para que aconteçam”.

         

        

POR QUE PRECISAMOS DE UM COACH?

                                                            (Júlia Séccolo)

Qual o seu sonho?

Qual seu projeto de vida?

Quais suas metas?

Você é feliz?

As dúvidas e desafios presentes na vida de todos nós...

                  Todas essas questões inquietam e perturbam o ser humano que busca cada vez mais se aproximar das suas realizações pessoais e profissionais. Mas infelizmente, por conta dos obstáculos e/ou desafios do cotidiano ele se distrai no caminho e se perde, perdendo então o foco, a meta e seu sonho de autorrealização.           

                  Grande frustração, complexo de inferioridade, baixa auto-estima; enfim o individuo  se sente completamente desalinhando e não acreditando nos seus valores, nas suas potencialidades e capacidades de ser muito bom no que faz.

                  Ai então entra a figura do profissional coach para

 facilitar, interceder, mediar a relação do cliente que busca a solução para os seus problemas e do próprio coach que deseja contribuir para diminuir e/ou eliminar os conflitos do cliente.

O que é um coach?

                  O coach (treinador) atua encorajando e/ou motivando o seu cliente, procurando transmitir-lhe capacidades ou técnicas que melhorem as suas capacidades profissionais ou pessoais, visando a satisfação de objetivos definidos por ambos, considerando idéias como a de que o simples fato de compartilhar pensamentos/ideias que estão soltos e poder organizá-los, transformando em uma meta desafiante com um Plano de Ações pode levar a concretizar antigos sonhos.

                         O que é coaching?

 Coaching é um processo, com início, meio e fim, definido em comum acordo entre o coach (profissional) e o coachee (cliente) de acordo com a meta desejada pelo cliente, onde o coach apoia o cliente na busca de realizar metas de curto, médio e longo prazo, através da identificação e uso das próprias competências desenvolvidas, como também do reconhecimento e superação de suas fragilidades.

  Para que eu quero um coach?

                É simples. Pesquisas demonstram claramente que dois terços da humanidade não sabem COMO devem fazer para serem felizes. O Coach não irá traçar o caminho da sua felicidade. Ele  ajuda a abrir os olhos para que você veja o que sempre existiu, porém até então não deu a devida atenção. São surpreendentes os resultados, mesmo que a solução seja simples.

               O processo de coaching é um relacionamento no qual o profissional  apóia uma pessoa  a atingir um determinado resultado: seja ele o de adquirir competências e/ou produzir uma mudança específica.  Através do processo de Coaching, novas competências surgem, tanto para o coach quanto para seu cliente. Este processo precisa ter muito comprometimento do cliente para que efetivamente tenha resultados de sucesso.

GESTÃO DE PESSOAS E ORGANIZAÇÕES APRENDENTES – EXIGÊNCIAS E INOVAÇÕES NECESSÁRIAS.

Júlia Séccolo

             Desenvolver uma equipe aprendente implica em valorizar e reconhecer os recursos e as ferramentas do capital humano  constituídos na própria organização. Para tanto, é necessário a implantação de uma cultura de sustentabilidade, adaptável às mudanças necessárias, por meio de um estilo de liderança focado na gestão de pessoas.

            Esse processo corporativo e organizacional envolve uma dinâmica inovadora, transformadora, contemporânea e emergencial.

           As organizações só aprendem por meio de indivíduos que qprendem. A aprendizagem individual não garante a aprendizagem organizacional. Entretanto sem ela, a aprendizagem organizacional não ocorre.

           No cenário corporativo/organizacional, em função dos papéis desempenhados, os gestores precisam estar no centro do processo de mudança, participando ativamente como geradores da empresa de sucesso. Para tanto, é interessante que utilizem processos de gestão mais interativos, que permitam agir de forma analítica e diagnóstica a partir de uma visão estratégica e empreendedora, que possa auxiliar na tomada de decisão.

           Assim sendo, penso na necessidade de se armar, utilizar de recursos e ferramentas estratégicas que possam contribuir para a melhoria dos processos de gestão, a fim de que as exigências do mercado competitivo possam ser atendidas.

            Deseja-se, aqui, ressaltar que os seus resultados só poderão ser maximizados se tais ferramentas forem utilizadas de forma compatível com a realidade da empresa, considerando as características de sua estrutura, processos e cultura.

            Sabe-se que uma cultura organizacional desenvolvida dentro da empresa é refletida pelos componentes que a alimentam, que a conduzem. Seus responsáveis  carregam e projetam suas crenças, valores, hábitos, costumes, comportamentos; tudo isso alicerçado nas  atitudes de suas lideranças e vivências ao longo do tempo e podem tanto contribuir para que uma empresa seja sustentável ou não.

A Gestão de pessoas desenvolve competências , as alimenta , as mantém. Dessa forma:

•       potencializa  recursos renováveis humanos e consequentemente materiais;

•       transforma ambientes e equipes;

•      desenvolve consciência e cultura de visão mais espiritualizada e comprometida com o universo;

•       gera  oportunidades de carreira; adapta sua plataforma/filosofia da empresa a um novo perfil que se apresenta neste momento (sec XXI);

•       abre e permite novas linguagens , novos estilos de comunicação e tecnologia;

•       investe na formação acadêmica e profissional dos seus lideres;

•      compartilha e impacta seus seguidores e colaboradores  com seu poder de influência de forma congruente e alinhada ;

•       motiva seus pares  conquistando espaço e sucesso,

•       garante  permanência duradoura da sua organização.

    Mas o que se deve fazer para se alcançar uma organização que aprende na prática?

                 

              1- Destruir velhos padrões  e articular uma ponte  que se adapte às necessidades humanas de seus colaboradores, de seus funcionários,  da sociedade consumidora;

2-  Eliminar burocracias desnecessárias e disputas internas improdutivas;

3-     Usar ao máximo o conhecimento das pessoas e estimulá-las a produzir novos;

4- Criar um clima democrático livre de hierarquias rígidas;

5-    Desenvolver células de aprendizado no trabalho;

6-   Desenvolver  novas posturas, atitudes, comportamentos , crenças e valores , pois  são requisitos  de peso na nova performance das organizações coporativas;

7-     Reconhecer a cultura organizacional  presente no projeto da empresa e o capital humano  como  um dos principais recursos motivadores  da proposta e do percurso desafiador da  empresa;

8- Os gestores precisam aprender a desenvolver programas e projetos de desenvolvimento de lideres entre os próprios elementos da equipe, como um campo de treinamento (lider coach);

•      Desenvolver estilos de liderança, e o lider-coach é o estilo mais efetivo para as propostas seguras e econômicas  de crescimento sustentável gerando  o máximo de aprendizagem em menos tempo possivel.  É imprescindivel que o lider  se responzabilize em ensinar e gerar desenvolvimento para criar a sua equipe ideal.

A gestão de pessoas contribui muito nas organizações aprendentes, posto que seja uma alternativa eficaz e efetivamente inovadora aos novos tempos onde exigências de mercado, produtividade, resultados de qualidade são necessidades emergenciais.